С 2012 года МОУ «Гимназия №2» является методическим центром повышения мастерства педагогов.
Профессионализм. Мастерство. Творчество. Успех.
Девиз марафона известен для всех!
Учитель – новатор, творец, созидатель,
Идей воплотитель, ЭОРов создатель.
Мы многое знаем, но сколько проблем,
Задач нерешенных и прочих дилемм.
19 февраля финишировал традиционный Межрегиональный методический марафон педагогического мастерства учителей МОУ «Гимназия №2», инициатором и организатором которого является заместитель директора по УМР Носкова Ирина Юрьевна. Марафон продолжался 19 дней.
Подробнее…
Сегодня обучающиеся 4 «Б» класса нашей гимназии посетили обувную фабрику «Никс».
Организатором проведения урока-экскурсии для своих учеников выступил учитель английского языка Дмитрий Юрьевич Ступников.
Во время экскурсии ребята ознакомились с полным циклом производства обуви, а также убедились в том, что производство обуви — это сложный процесс, который требует не только высокой квалификации работников, но и ответственности за конечный создаваемый ими продукт.
Родители учеников 4 «Б» класса оказали помощь в сопровождении своих детей на предприятие и приняли активное участие в проведении урока-экскурсии.
Выражается огромная благодарность Д. И. Кривчикову, генеральному директору ООО»НИКС», за предоставленную возможность проведения увлекательного и познавательного урока-экскурсии.
С 2018 года МОУ «Гимназия №2» тесно сотрудничает с Тверским государственным университетом.19 февраля в рамках Межрегионального методического марафона прошел семинар для заместителей директоров школ города и преподавателей, которые ведут элективный курс «Индивидуальный проект в 10-11 классах». Индивидуальный проект — это отдельный курс, который в соответствии с ФГОС среднего общего образования изучается с этого учебного года в 10-11 классах.
Проект должен стать вершиной всего обучения в школе. Выполняя индивидуальный проект, обучающийся демонстрирует предметные и межпредметные знания и сформированные навыки анализа, постановки задач, работы с информацией.
Индивидуальный проект должен отвечать интересам и образовательным потребностям каждого конкретного учащегося. На эти и другие вопросы слушатели семинара получили исчерпывающие ответы.
Своим опытом поделились преподаватели академической гимназии имени П.П.Максимовича г.Тверь. Иванова Е.А. и Озеров П.П. Проводила семинар Иванова Анастасия Андреевна, зам. руководителя федеральной инновационной площадки ТвГУ.
В условиях модернизации образования РФ основная цель, стоящая перед педагогом, заключается в том, чтобы он мог увидеть в каждом ученике личность активную, способную, творческую. Научить каждого ребёнка самостоятельно добывать знания, умения и применять навыки на практике. Эта методическая цель была поставлена перед учителями гимназии при подготовке и проведении Дня внеурочной деятельности «За страницами учебника».
17 февраля в рамках Межрегионального методического марафона «Профессионализм. Мастерство. Творчество. Успех» гимназисты приняли активное участие в различных мероприятиях.
Обучающиеся 1-4 классов показали и проверили свои знания в различных областях, участвуя в интеллектуальном марафоне.
Команда 5 «А» класса Троянцы оказались знатоками мифов Древней Греции. Историческую игру «Мифы Древней Греции» подготовила учитель истории и обществознания Суслова Светлана Владимировна.
Комендант Наталья Анатольевна и гимназисты 10-х классов проверили ловкость, смекалку и физическую подготовку шестиклассников, проведя игру «Форт Боярд».
Математическую смекалку и эрудицию проявили обучающиеся 7-ых классов в «Математическом калейдоскопе», подготовленном учителями математики Золотовой Любовью Вячеславовной и Акоповой Сирануш Аванесовной.
В необычный «Морской бой» сыграли гимназисты 9-ых классов. Интересные вопросы и задания для них подготовила преподаватель ОБЖ Андриасян Елена Генриховна.
Организаторы благодарят всех за активное участие и желают дальнейших успехов в приобретении новых знаний за страницами учебников!
Учителя часто говорят своим ученикам, что тетрадь-это лицо ученика. Действительно, по тетрадям можно судить, как ученик относится к своей учёбе.
Проведение Акции «Лучшая тетрадь ученика начальной школы» стало ежегодным традиционным мероприятием. Каждый класс представляет по одной тетради от класса. Жюри оценивает тетради по следующим критериям:
- Тетрадь должна иметь аккуратный внешний вид,
- Записи должны быть аккуратными, текст написан четко, ручкой с синей или фиолетовой пастой,
- Исправления в тетради делаются аккуратно одним зачеркиванием ручкой или карандашом,
- Замена цифры, буквы или знака пишется сверху,
- Учитывается и пропуск клеточек в нужных местах.
К большому сожалению, не все тетради радуют членов жюри и учителей. Самыми лучшими и аккуратными стали тетради Куликовой А. (4 «Б» кл.) и Королёвой С. (3 «А» кл.).
В рамках математической Декады во 2-4-х классах состоялся шашечный турнир, в котором приняли участие самые лучшие шашисты классов. Это мероприятие показало, что наши ученики могут хорошо играть не только в компьютерные игры, но и в настольные тоже.
Шашки есть почти в каждой семье, но лишь единицы современных школьников умеют и любят в них играть. При достаточно простых правилах шашки требуют от игрока усидчивости, тренируют ум и развивают мышление, дарят радость творчества и обогащают духовный мир, воспитывают находчивость, сообразительность, целеустремленность, умение рассчитывать время и ход соперника, но самое главное – развивают память. Игра в шашки гениальна.
Победителями шашечного турнира стали следующие обучающиеся: Нарышкин А. и Башилова С. (4 «А» кл.), Романенко А. (2 «Б» кл.) и Семёнова М. (2 «А» кл.).
Ребята! Дальнейших Вам успехов! Вы молодцы!
11 февраля в рамках Декады математики среди 4-х классов проведено увлекательное мероприятие Квест «Математический лабиринт».
Каждый класс представил команду из пяти человек. На линейке, которая дала старт Квесту, были даны подсказки откуда командам начинать путешествие. И в конце каждого задания команды находили подсказку, решали её и шли по указанному пути.
Участников ждали самые разнообразные задания, которые они выполняли на этапах: Математический тест, Разгадай ребусы, Перевёртыши, Геометрия, Физикон.
Ребята получили массу удовольствий и впечатлений, учились работать в команде во имя общей цели, закрепили полученные ранее знания по математике и окружающему миру. Задания от этапа к этапу становились всё сложнее и сложнее. Но команды смело преодолевали трудности и к финишу пришли с маленьким разрывом в количестве итоговых баллов.
Команда 4 «Б» класса (кл. руководитель Винокурова М. В.) набрала 35 баллов и стала победительницей математического Квеста. На один балл отстала команда 4 «А» класса ( кл. руководитель Куликова Л. А.) Все участники Квеста получили сладкие призы.
С 8 по 22 февраля 2021 года «Лаборатория Касперского» проводит для обучающихся «Урок цифры», посвященный проблеме защиты данных в интернете. С помощью новых онлайн-тренажеров «Приватность в цифровом мире» обучающиеся узнают, какую информацию о себе не стоит размещать в интернете, как противостоять мошенникам, а также научатся защищать свои персональные данные.
Цель урока, разработанного экспертами «Лаборатории Касперского», — помочь школьникам разобраться с вопросами личного пространства в цифровом мире и познакомить с профессиями в области кибербезопасности. Интерактивные уроки для обучающихся с 1-го по 11-й класс включают в себя видеолекции и онлайн-тренажеры разного уровня сложности, в которых нужно будет, например, определить, какие именно данные нужно скрыть от посторонних или какие разрешения не нужно давать приложениям на смартфоне.
«Уроки цифры» прошли и в нашей гимназии. Ребята приняли в них активное участие и получили памятные сертификаты.
Продолжается Межрегиональный методический марафон «Профессионализм. Мастерство. Творчество. Успех». Сегодня была проведена Online-викторина «Перекресток естественных наук» для обучающихся 8-11 классов. Разработали вопросы викторины учителя предметов естественно-научного цикла Мазов С. Б., Радкевич В. С., Дурнова Е. Н., Иванова М. Ю.
Интересными и сложными были вопросы по химии. Своей неординарностью отличались вопросы по биологии. Еще раз вспомнить школьную программу помогли вопросы по физике. Закрепить практические навыки помогли задания по географии. Все участники по завершению online-викторины получат сертификаты с набранными баллами.
8 февраля в гимназии прошёл конкурс «На лучшего знатока математических пословиц и поговорок». В конкурсе приняли участие 12 учащихся 3-4-х классов.
Заданий было всего пять. А включали они в себя самые различные задания на знание пословиц и поговорок с числами. Например, вставить недостающие числа в пословицы, соединить части пословиц, разгадать зашифрованную пословицу, объяснить смысл пословиц и поговорок.
Ни один участник конкурса не смог объяснить смысл пословицы «Ноль без палочки». Конкурс показал, что учителям начальных классов тоже есть над чем поработать с учащимися.
Но, как и в любом конкурсе, в этом конкурсе тоже есть победители. Ими стали лучшие учащиеся 3-4-х классов:
среди 4-х классов: Пеньковиков Я.,. Курицына Е., Широкова С.
среди 3-х классов: Пивин М., Веселов Г., Шайкова А..
Поздравляем лучших знатоков математических пословиц и желаем Вам, дорогие ребята, удачи, творческих успехов, энергии и увлекательных путешествий в мир МАТЕМАТИКИ!
