В условиях модернизации образования РФ основная цель, стоящая перед педагогом, заключается в том, чтобы он мог увидеть в каждом ученике личность активную, способную, творческую. Научить каждого ребёнка самостоятельно добывать знания, умения и применять навыки на практике. Эта методическая цель была поставлена перед учителями гимназии при подготовке и проведении Дня внеурочной деятельности «За страницами учебника».
17 февраля в рамках Межрегионального методического марафона «Профессионализм. Мастерство. Творчество. Успех» гимназисты приняли активное участие в различных мероприятиях.
Обучающиеся 1-4 классов показали и проверили свои знания в различных областях, участвуя в интеллектуальном марафоне.
Команда 5 «А» класса Троянцы оказались знатоками мифов Древней Греции. Историческую игру «Мифы Древней Греции» подготовила учитель истории и обществознания Суслова Светлана Владимировна.
Комендант Наталья Анатольевна и гимназисты 10-х классов проверили ловкость, смекалку и физическую подготовку шестиклассников, проведя игру «Форт Боярд».
Математическую смекалку и эрудицию проявили обучающиеся 7-ых классов в «Математическом калейдоскопе», подготовленном учителями математики Золотовой Любовью Вячеславовной и Акоповой Сирануш Аванесовной.
В необычный «Морской бой» сыграли гимназисты 9-ых классов. Интересные вопросы и задания для них подготовила преподаватель ОБЖ Андриасян Елена Генриховна.
Организаторы благодарят всех за активное участие и желают дальнейших успехов в приобретении новых знаний за страницами учебников!
17 Фев 2021
Гимназия
1212
Учителя часто говорят своим ученикам, что тетрадь-это лицо ученика. Действительно, по тетрадям можно судить, как ученик относится к своей учёбе.
Проведение Акции «Лучшая тетрадь ученика начальной школы» стало ежегодным традиционным мероприятием. Каждый класс представляет по одной тетради от класса. Жюри оценивает тетради по следующим критериям:
- Тетрадь должна иметь аккуратный внешний вид,
- Записи должны быть аккуратными, текст написан четко, ручкой с синей или фиолетовой пастой,
- Исправления в тетради делаются аккуратно одним зачеркиванием ручкой или карандашом,
- Замена цифры, буквы или знака пишется сверху,
- Учитывается и пропуск клеточек в нужных местах.
К большому сожалению, не все тетради радуют членов жюри и учителей. Самыми лучшими и аккуратными стали тетради Куликовой А. (4 «Б» кл.) и Королёвой С. (3 «А» кл.).
В рамках математической Декады во 2-4-х классах состоялся шашечный турнир, в котором приняли участие самые лучшие шашисты классов. Это мероприятие показало, что наши ученики могут хорошо играть не только в компьютерные игры, но и в настольные тоже.
Шашки есть почти в каждой семье, но лишь единицы современных школьников умеют и любят в них играть. При достаточно простых правилах шашки требуют от игрока усидчивости, тренируют ум и развивают мышление, дарят радость творчества и обогащают духовный мир, воспитывают находчивость, сообразительность, целеустремленность, умение рассчитывать время и ход соперника, но самое главное – развивают память. Игра в шашки гениальна.
Победителями шашечного турнира стали следующие обучающиеся: Нарышкин А. и Башилова С. (4 «А» кл.), Романенко А. (2 «Б» кл.) и Семёнова М. (2 «А» кл.).
Ребята! Дальнейших Вам успехов! Вы молодцы!
11 февраля в рамках Декады математики среди 4-х классов проведено увлекательное мероприятие Квест «Математический лабиринт».
Каждый класс представил команду из пяти человек. На линейке, которая дала старт Квесту, были даны подсказки откуда командам начинать путешествие. И в конце каждого задания команды находили подсказку, решали её и шли по указанному пути.
Участников ждали самые разнообразные задания, которые они выполняли на этапах: Математический тест, Разгадай ребусы, Перевёртыши, Геометрия, Физикон.
Ребята получили массу удовольствий и впечатлений, учились работать в команде во имя общей цели, закрепили полученные ранее знания по математике и окружающему миру. Задания от этапа к этапу становились всё сложнее и сложнее. Но команды смело преодолевали трудности и к финишу пришли с маленьким разрывом в количестве итоговых баллов.
Команда 4 «Б» класса (кл. руководитель Винокурова М. В.) набрала 35 баллов и стала победительницей математического Квеста. На один балл отстала команда 4 «А» класса ( кл. руководитель Куликова Л. А.) Все участники Квеста получили сладкие призы.