Начало учебного года — 1 сентября 2015 года
Окончание учебного года — 25(31) мая 2016 года
I триместр
с 1 сентября по 15 ноября 2015 года
Промежуточные каникулы с 7 по 11 октября 2015 года
Основные каникулы с 16 по 22 ноября 2015 года
II триместр
с 23 ноября 2015 года по 21 февраля 2016 года
Промежуточные каникулы с 31 по 10 января 2016 года
Дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов с 15 по 21 февраля 2016 года
Основные каникулы с 23 февраля по 28 февраля 2016 года
III триместр
с 29 февраля по 25 (31) мая 2016 года
Промежуточные каникулы с 7 по 12 апреля 2015 года
на главную страницу
28 Окт 2015
Гимназия
1576
Нуякшина Д.В., учитель математики и информатики,
зам.директора по УР
На основании Письма Министерства образования Тверской области №29/15130-05, в соответствии с поручением Министерства образования и науки Российской Федерации с 21 по 31 октября 2015 года в Российской Федерации проводятся мероприятия, посвященные безопасности в сети Интернет.
В рамках проведения Недели Российского Интернета в МОУ «Гимназия № 2» проводились уроки на тему «Безопасность школьников в сети Интернет» в 10-11 классах.
Старшеклассники получили дополнительную информацию о сайтах-подделках, узнали о том, как обманывают в сети Интернет и как влияет виртуальная сеть на реальную жизнь.
на главную страницу
Родителям
о Федеральном государственном стандарте
основного общего образования
С 1сентября 2015 года обучающиеся 5 класса переходят на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам. В нашей школе созданы все условия для перехода на ФГОС ООО.
Главная цель введения ФГОС ООО заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства.
ФГОС ООО утверждён приказом Министерства образования и науки РФ.
Что представляет собой Федеральный государственный стандарт основного общего образования?
Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании». Федеральный государственный стандарт основного общего образования (СТАНДАРТ) представляет собой «совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
Чем отличается новый стандарт от предыдущих?
Первое отличие ФГОС от его предшественников – опора на результаты выявления запросов личности, семьи, общества и государства к результатам общего образования.
Вторым принципиальным отличием ФГОС является их ориентация на достижение не только предметных образовательных результатов, но, прежде всего, на формирование личности учащихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности.
Третье принципиальное отличие новых стандартов от предшествующих версий — это отличие в структуре.
ФГОС ориентирует образование на достижение нового качества, адекватного современным (и даже прогнозируемым) запросам личности, общества и государства.
Особенность нового стандарта в том, что он вводится как общественный договор. Если раньше главным ответчиком за результаты образования был ребенок, то теперь заключается трехсторонний договор между родителями, образовательным учреждением и руководителем муниципального уровня, где прописаны права и обязанности каждой стороны. Главная задача школы предоставить обучающимся качественное образование.
Родители обучающегося обязаны:
• обеспечить посещение обучающимся занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность Школы;
• обеспечить выполнение обучающимся домашних заданий;
• выполнять и обеспечивать выполнение обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Гимназии и иных актов Гимназии , регламентирующих её деятельность;
• посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе руководителя Гимназии или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Гимназии к поведению обучающегося или его отношению к получению общего образования;
• извещать руководителя Гимназии или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия обучающегося на занятиях.
Муниципалитет берет на себя содержание Гимназии, а также содействует родителям и учащимся в получении образования в необходимой форме.
Введение СТАНДАРТА во многом изменит школьную жизнь ребенка. Речь идет о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за границы школы. Именно поэтому в стандарт, например, введена Программа формирования универсальных учебных действий, а учебные программы ориентированы на развитие самостоятельной учебной деятельности школьника (на такие виды учебной и внеучебной (внеурочной) деятельности, как учебное проектирование, моделирование, исследовательская деятельность, ролевые игры и др.).
Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности школьника. На уроках сейчас основное внимание будет уделяться развитию видов деятельности ребенка, выполнению различных проектных, исследовательских работ. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности.
На ступени основного общего образования у обучающихся должно быть сформировано умение учиться и способность к организации своей деятельности — умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе».
Какие требования выдвигает новый стандарт?
Стандарт выдвигает три группы требований:
1) Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования.
Каждое образовательное учреждение, исходя из своей уникальности, разрабатывает собственную образовательную программу, Учебный план, учитывая, в том числе запросы и пожелания родителей школьников. Родители должны познакомиться с программой, чтобы понимать, как будут учить ребенка, по каким технологиям, чему его научат, какими качествами и умениями он будет обладать по окончании основной школы.
2) Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Итогом обучения должна будет стать совокупность результатов:
· личностных (способность к саморазвитию, желание учиться и др.);
· метапредметных (универсальные учебные действия);
· предметных (система основных знаний).
Оцениваться будет не то, что запомнил ребенок, а то, как он понял изученный материал и может ли его применить в разных ситуациях. Наряду с традиционными устными и письменными работами у учеников появится возможность «накопительной оценки» за выполнение тестов, проектов, различных творческих работ. Это могут быть рисунки, сочинения, наблюдения, аудио-, видео работы, газеты, презентации, создание личного портфолио с коллекцией достижений ученика.
3) Требования к условиям: реализации основной образовательной программы основного общего образования.
Раньше никто не вписывал в стандарты нормы, определяющие техническое оснащение учебного процесса, кадровые и финансовые ресурсы. В новом стандарте четко описываются требования к информационному пространству, материально-техническому обеспечению, учебному оборудованию, кадровым и финансовым условиям.
Дополнительная информация в разделе сайта ФГОС ООО
на главную страницу
30 Сен 2015
Гимназия
1579
С 1 по 30 октября на территории муниципального образования «Город Кимры» Тверской области проводится антинаркотический месячник.
Целью государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2025 года является существенное сокращение незаконного распространения и не медицинского потребления наркотиков, масштабов последствий их незаконного оборота для безопасности и здоровья личности, общества и государства. Для этого обеспечивается сотрудничество правоохранительных и иных государственных органов с гражданами для оказания содействия правоохранительными органами в противодействии незаконному обороту наркотиков, в обнаружении мест произрастания дикорастущих наркосодержащих растений и фактов их незаконного выращивания.
В рамках антинаркотического месячника Кимрской межрайонной прокуратурой будет осуществляться ежедневный приём граждан по вопросам противодействия наркопреступлениям.
В рамках месячника действуют телефоны доверия для приёма анонимных сообщений о местах употребления и сбыта наркотиков:
(4822) 32-93-24, (4822) 34-10-34, (4822) 52-57-61
на главную страницу
22 октября 2015 года состоялись выборы в состав Молодёжного парламента от нашей гимназии, в которых приняли участие 4 кандидата: Бородулина Полина, Селезнёв Данил, Хрулёв Егор и Шевлякова Арина. 
Поздравляем Сурикову Александру (10 «Г» класс), занявшую II место в муниципальном конкурсе на лучшую эмблему антинаркотической направленности. Отделом образования администрации города Кимры (Приказ №311 от 19.10.2015 г.) Суриковой Александре и её руководителю Нуякшиной Д.В. объявлена благодарность за участие в конкурсе.
