ГИМНАЗИЯ №2

В рамках плановой работы Методического совета отдела образования Администрации города Кимры состоялось совещание руководителей городских методических объединений (ГМО) под председательством методиста организационно-методического отдела МКУ «ЦОДСО города Кимры» Трушиной Натальи Георгиевны.

Руководители ГМО образовательных организаций города выступили с докладами по актуальным вопросам внедрения и реализации ФГОС второго поколения.

В ходе работы Методического совета были рассмотрены организационные вопросы по координации деятельности городских методических объединений, определены приоритетные направления методической работы на 2014 – 2015 учебный год.

За значительный вклад в обучение и воспитание обучающихся г. Кимры, за творческую и плодотворную работу в качестве руководителя городского методического объединения учителей Почётной грамотой Отдела образования были награждены учителя нашей гимназии: Васильева Вера Васильевна (руководитель ГМО учителей 2-х классов), Наузияйнен Оксана Богдановна (руководитель ГМО учителей 3-х классов), Суслова Светлана Владимировна (руководитель ГМО учителей истории, обществознания, права), Ступников Дмитрий Юрьевич (руководитель ГМО учителей иностранного языка).

на главную страницу

26 августа 2014 года в МУК ДК «40 лет Октября» собрались педагогические работники образовательных организаций города для участия в ежегодной августовской педагогической конференции.

Глава города Литвинов Максим Юрьевич поздравил всех собравшихся учителей с наступающим новым 2014 – 2015 учебным годом, пожелав новых успехов и достижений в нелёгком педагогическом труде.

Ключевой темой конференции стала успешная реализация ФГОС НОО и ООО в современной школе.

Носкова Ирина Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Гимназия №2», выступила с докладом на тему «Задачи образовательных организаций в переходный период к внедрению ФГОС ООО. Из опыта работы МОУ «Гимназия №2» по образовательной системе «Школа 2100»: преимущества и проблемы». В своём докладе Ирина Юрьевна подробно ознакомила участников конференции с работой педагогического коллектива гимназии по внедрению ФГОС и достижению достойных итоговых результатов.

Носкова И.Ю. также обратила внимание присутствующих коллег на некоторые актуальные проблемы, связанные с практикой внедрения и реализации федерального государственного образовательного стандарта. Заместителем директора гимназии были внесены предложения для успешной реализации ФГОС ООО в образовательных организациях города.

на главную страницу

Сегодня Александр Петрович МОИСЕЕВ, директор МОУ «Гимназия № 2», принимает поздравления по случаю 60-летия со дня рождения.

«Немало самых разных дел у директора: принять ответственные решения по острым вопросам, пообщаться с учителями, родителями… Гимназия живет интересной жизнью, иногда неспокойной, но возникающие проблемы удается решить нашему директору… Но сколько бы не было хлопот, хозяйственных дел, мудрость, ответственность, способность понять любого никогда не подводила руководителя, заслуженного учителя Российской Федерации, директора высшей категории». (Из письма коллектива гимназии в редакцию).

«Гимназия № 2» успешно прошла аккредитацию и лицензирование в этом году и подтвердила статус. Коллектив продолжает реализовывать комплексно-целевую программу «Одаренные дети» и инновационные системы «Школа 2100» и «Перспективная начальная школа», – рассказывают учителя.

– Гимназисты побеждают в олимпиадах городских и областных, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях. В основе лидерства учеников – кропотливая работа учителей, директора, способность удержать занятые образовательным учреждением позиции. Александр Петрович рассказывает о каждом из направлений, называет фамилии учителей, которые составляют мощный работоспособный организм, увы, немолодой и требующий подпитки. Директор подчеркивает: нынешняя ситуация благоприятна для передачи опыта молодым – есть им у кого учиться. Хорошо бы не прервалась преемственность поколений учителей, из которых, кстати, и вырастают директора школ.

Оставив подробности нынешней хозяйственно-административной деятельности директора Моисеева, вернемся в самое начало семидесятых, когда выпускник школы № 13 определял для себя дорогу в будущее.

Мечтал о поступлении в Ленинградскую лесную академию. Помешали обстоятельства, но не повергли в отчаяние, потому что нет пути надежнее, чем тот, что испытан родителями и не таит опасных поворотов. Александр Петрович Моисеев осознанно выбрал педагогику, потому что мама была выпускницей Кимрского учительского института и начинала свою трудовую деятельность в Сибири учителем начальных классов. Поступать в «пед» советовал и товарищ по школе, который уже учился на физфаке. За плечами Моисеева работа бригадиром и комиссаром в двух студенческих строительных отрядах, руководство сельхозотрядом первокурсников, работа вожатым в загородном лагере. Словом, появлялся первый опыт «руководящей» работы. На последнем курсе студенту Моисееву предложили пройти преддипломную практику в сельской школе. Предложили не случайно, а зная желание студента связать свою дальнейшую жизнь со школой. Работа в сельской школе Максатихинского района оказалась своеобразной школой, если не в педагогическом смысле, то школой жизни точно. Познал, что такое быт далеко не передовой деревни, понял, что и там, несмотря ни на что, работают хорошие люди, грамотные специалисты. А главное удостоверился, что в неказистой, плохо отапливаемой школе, за несовременными партами сидят мальчики и девочки, которые стремятся к знаниям, так же как и городские дети.

По окончании практики молодой специалист получил при распределении право выбора, и он выбирает ПТУ –34 в городе, в котором он родился и жил. Иная обстановка, иной контингент, другого рода опыт, но ценен и он. Завуч Евгений Григорьевич Ильин делал ставку на самообразование педагогических кадров, там Александр Петрович получил азы организации методической работы.

Параллельно преподавал на курсах в институте. Затем возникла необходимость перемены места работы. В гороно учли задатки специалиста склонность к аналитическому стилю деятельности, щепетильность и пригласили инспектором городского отдела образования. Открылась новая грань профессии, характерная для тех лет. Задача инспектора состояла в координации и методической помощи средним школам по трудовому обучению, воспитанию профессиональной ориентации учащихся. Работа позволяла знакомиться с опытом работы различных образовательных учреждений. Большое влияние на его стиль работы и дальнейшую судьбу оказал заведующий отделом образования Павел Филиппович Титов. Александр Петрович с удовольствием вспоминает время, когда над школами шефствовали производственные предприятия, их называли «базовыми». Надежной опорой были: Савеловский машиностроительный завод, обувная, швейная, трикотажная фабрики. По окончании школы многие учащиеся получали свидетельство о присвоении той или иной рабочей специальности. Но не в «корочках» суть, а в том, что подросток проходил своего рода «начальную школу жизни». Каждому пригодились представления о рабочей профессии, о том, как даются деньги.

Эффективно работала система подготовки рабочих и один из её механизмов – связь со школами. Руководя методическим процессом и совершенствуясь в этом направлении, инспектор гороно Моисеев параллельно преподает столярное дело в школе № 5, ведёт фотокружок, работает на подготовительных курсах института. Александр Петрович не ограничивал свою деятельность трудовым обучением, его интересовали все грани сферы образования. Накапливался опыт. Подошел 1987-й год, и перед Александром Петровичем Моисеевым развернулась новая страница биографии с громким названием «директор школы».

За двадцать семь лет на посту руководителя «страница» пополнилась богатым материалом. Вместе с коллективом школы были пережиты годы перестройки, в 2005 году школе после многолетнего эксперимента был присвоен статус гимназии. Александр Петрович в разговоре благодарит коллег, с которыми ему довелось работать, и родителей гимназии за понимание проблем, с которыми сталкивается в настоящее время учебное заведение.

А «страница» продолжает пополняться, ведь юбилей не повод завершать карьеру. И у нас будет повод вновь обратиться к теме.

Вера ХАПАЕВА  (газета «Кимрский вестник» от 21 августа 2014 года, №35 (23785))

Электронная версия статьи газеты «Кимрский вестник» от 21 августа 2014 года №35

Время быстротечно. Четверть века – 25 лет-это много или мало?! Именно столько лет возглавляет ранее среднюю школу, а теперь МОУ «Гимназия №2» Александр Петрович Моисеев.

Много самых важных дел у директора: принять ответственные решения по наиболее острым вопросам работы гимназии, пообщаться с учителями, родителями, коллегами – директорами, поговорить по душам с молодыми учителями…

Основная работа Александра Петровича Моисеева — это работа компетентного директора-менеджера нашей  гимназии, который ставит своей целью создание комфортных условий для развития и совершенствования творческого потенциала учителей, обеспечение наиболее благоприятных условий для обучения наших гимназистов.

За годы руководства гимназией Александру Петровичу удалось создать сплоченный, дружный, высокопрофессиональный коллектив.

Умение общаться с людьми, талант и призвание компетентного руководителя помогают нашему директору гимназии, Александру Петровичу  Моисееву, находить единомышленников в решении острых вопросов образования, и успешно работать в должности директора гимназии.

Благодаря деловым качествам Александра Петровича гимназия нашла своё неповторимое лицо. Целенаправленные и умелые действия директора и руководимого им коллектива видны в результатах работы.

Наше образовательное учреждение  успешно прошло аккредитацию и лицензирование в этом году, подтвердив свой статус.  Гимназия – базовая школа, методический центр, реализует комплексно – целевую программу «Одаренные дети», внедряет и успешно работает по  инновационным образовательным системам «Школа 2100», «Перспективная начальная школа».

Ежегодно гимназисты становятся победителями и призерами городских и областных олимпиад, спортивных соревнований, творческих конкурсов.

Александр Петрович Моисеев  — директор высшей категории, удостоенный звания «Заслуженный учитель РФ».

Содружество семьи и школы – важный аспект работы гимназии. А.П.Моисеев вместе с классными руководителями и Советом гимназии  успешно решает разнообразные педагогические и организационные вопросы, в т.ч. связанные и с семьями обучающихся.

Хороший директор – это менеджер, педагог и организатор.

Но, пожалуй, самое главное и важное качество, без которого директор не может быть директором, — это глубокая любовь к детям, человечность и способность проникнуть в духовный мир ребенка, почувствовать в каждом из воспитанников личное и индивидуальное.

Всеми этими качествами обладает наш директор гимназии  – Александр Петрович Моисеев.

Педагогический коллектив гимназии

На снимке (слева направо): Костыгова Василина, директор гимназии Моисеев А. П.

Поздравляем выпускников 9 «Б» класса (классный руководитель Акопова С.А.), 9 «Г» класса (классный руководитель Радкевич В.С.), 11 класса (классный руководитель Герасимова Г.В.) с получением аттестатов об основном (общем) среднем образовании.

Завершающим этапом военно-полевых сборов стало посещение воинской части юношами 10 «Г» класса нашей гимназии (классный руководитель Галкина О.А., преподаватель ОБЖ Андриасян Е.Г.).

Старшина-контрактник Дралло А.С. для гимназистов провёл по воинской части познавательную экскурсию, в ходе которой ответил на интересующие гимназистов вопросы, в том числе о сроках службы, условиях несения службы, военной ипотеки и заработной плате военнослужащих.

Также гимназисты получили реальную возможность на практике повторить и закрепить знания, полученные на уроках по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

на главную страницу

Проведением сегодня в нашей гимназии торжественных линеек для гимназистов 1-8,10 классов завершился 2013 — 2014 учебный год!

Особо отличившиеся в учебной деятельности гимназисты были награждены Похвальными листами и Почётными грамотами.

Директор гимназии Моисеев Александр Петрович и заместитель директора Носкова Ирина Юрьевна пожелали всем гимназистам и их родителям дальнейших учебных достижений и творческих успехов в новом 2014 — 2015 учебном году.

Также были проведены классные часы, на которых руководителями классов были подведены итоги учебной деятельности обучающихся за 2013 — 2014 учебный год с искренними пожеланиями новых успешных свершений в учёбе! 

на главную страницу

Подведены итоги муниципальной интеллектуальной викторины «Что? Где? Когда?» для обучающихся начальных классов образовательных организаций города.

Викторина посвящена Всероссийскому дню библиотек.

Победителем среди образовательных организаций правобережья стала команда наших гимназистов в составе: Балковая Мария, Лемешев Егор (2 «А» класс, кл. рук. Васильева Вера Васильевна), Анисимов Антон, Веселов Владимир, Сидоренко Дарья, Шаминова Марина (3 «А» класс, кл. рук. Шевчук Ирина Юрьевна).

Руководитель команды гимназии  – Лобачёва Ирина Павловна (библиотекарь гимназии).

на главную страницу

Сегодня в гимназии для выпускников 9 «Б» (кл. рук. Акопова С.А.), 9 «Г» (кл. рук. Радкевич В.С.) и 11 «Г» (кл. рук. Герасимова Г.В.) классов прошёл традиционный праздник «Последний звонок».

В торжественной обстановке директор гимназии Моисеев Александр Петрович и классные руководители выпускных классов поздравили гимназистов с праздником и пожелали им счастья, здоровья, уверенности в собственных силах и, конечно, удачно сдать государственные экзамены.

В свою очередь, выпускники и их родители искренне поблагодарили учителей за поддержку и терпение, профессионализм и беззаветную преданность своему педагогическому труду.

Яркие и незабываемые выступления выпускников и творческих коллективов гимназии стали украшением торжественного мероприятия.

Фотоматериалы (9 «Б» класс, 9 «Г» класс)

Фотоматериалы (11 класс)

на главную страницу

В рамках работы ШМО учителя начальных классов гимназии (Наузияйнен О.Б., Шевчук И.Ю., Абакумова Н.В., Ганичева Ю.А.) приняли активное участие во Всероссийском вебинаре-тренинге на тему «Формирование ИКТ-компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО».

Учителя в режиме онлайн занятия обсуждали актуальные вопросы компетентностного подхода к организации современного образования с практической стороны, получили рекомендации и формы для овладения ИКТ-компетенциями.

Также учителя получили подробные ответы на интересующие их вопросы по данной теме.

Наузияйнен О.Б. выступила организатором участия учителей начальных классов в вебинаре-тренинге, площадкой для участия в котором стал информационный центр гимназии (руководитель ИЦГ Орлова Д.В.)

на главную